MODEL PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER KEAGAMAAN ISLAM DI SEKOLAH

A.  Proloque Polemic Full Day School (FDS) dan 5 Hari Sekolah (5HS) beberapa waktu yang lalu sempat menyita perhatian masyarakat Indonesia. Mungkin dampaknya hingga hari ini belum sepenuhnya selesai karena masih masa transisi pasca diberlakukannya Perpres No. 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Perpres tersebut didalamnya masih menyebutkan peluang opsional; bahwa sekolah yang sudah […]

Lanjutkan Membaca

MERDEKA

Kala itu tak mudah terucap Disiksa hilanglah nyawa Kala itu terkunci rapat Dibui dikuliti dibalik jeruji Hanya di hati Dalam lembaran surat Terdengar lirih di medan gerilya Atau di sisa nyawa Lantang “Merdeka atau Mati” Bayang-bayang pengkhianat negeri Tak boleh terampas terhempas Tak boleh tertindas kandas Tak boleh terpinggirkan di pengasingan Tak boleh terbujur kaku […]

Lanjutkan Membaca

INOVASI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

Oleh: M. Arief Hidayatulloh Sudah lama kita memimpikan agar bagaimana Madin memperoleh perlakukan yang sama dengan lembaga pendidikan lain. Karena apa? Karena pendidikan Islam memiliki paradigma pendidikan sepanjang hayat, dari rahim sampai liang lahat. Ini yang menyebabkan susahnya pendidikan Islam diterima, karena pendidikan di dalam kandungan kan tidak bisa diurus oleh negara, termasuk juga pendidikan […]

Lanjutkan Membaca

PENJAMINAN MUTU MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

Mutu pendidikan adalah persoalan mikro di madrasah, bahkan perorangan. Mutu hanya terwujud jika proses pendidikan di sekolah benar-benar menjadikan siswa belajar dan belajar sebanyak mungkin. Mutu pendidikan harus dilihat dari meningkatnya kemampuan belajar santri secara mandiri. Pengetahuan apapun yang mereka kuasai adalah belajar yang mereka lakukan sendiri (Novak dan Gowin, 1984; Arend, 2001)[1] Mutu lulusan, […]

Lanjutkan Membaca

EKSISTENSI PONDOK PESANTREN DI MASA PANDEMI COVID-19

Oleh: M. Arief Hidayatulloh Pandemi Covid-19 yang melanda negara di seluruh dunia tanpa kecuali Indonesia, menimbulkan pengaruh yang luar biasa terhadap pendidikan. Banyak perusahakan memberhentikan tenaga kerjanya, pengurangan produksi, penghematan, membagi jadwal kerja paruh waktu dan sebagainya. Pada dunia pendidikan, baik itu di Perguruan Tinggi, SLTA, hingga PAUD, diliburkan karena pandemi Covid-19. Meskipun pada akhirnya […]

Lanjutkan Membaca

Madrasah Diniyah Takmiliyah Integratif Sebagai Alternatif Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah

Oleh: M. Arief Hidayatulloh A.  Landasan Pemikiran Aksi terorisme yang kembali terjadi di Indonesia pada bulan Mei 2018, menunjukkan bahwa persoalan terorisme sangat kompleks, karena tidak ada factor tunggal yang bisa menjelaskan mengapa seseorang melakukan tindakan terror. Mulai dari Napi di Tahanan Mako Brimob Depok, Jawa Barat, hingga peledakan 3 (tiga) gereja di Surabaya, Jawa […]

Lanjutkan Membaca

Stay at Home: Menambal Pendidikan Kita

Oleh: Ruchman Basori Dosen UNUSIA Jakarta dan Mahasiswa S3 Universitas Negeri Semarang Sudah sekian lama, pendidikan kita di sekolah dan madrasah sampai perguruan tinggi, dinilai lebih mementingkan pemindahan ilmu pengetahuan (transfer of knowledge) daripada pemindahan nilai (transfer of value). Dalam bahasa Bloom lebih ke kognitif daripada aspek afektif dan psikomotorik. Padahal pendidikan harus bermakna merubah […]

Lanjutkan Membaca

SENI BACA AL-QURAN: METODE EFEKTIF DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN HADITS

Membaca merupakan bagian dari proses pembelajaran. Dengan membaca akan mendukung kegiatan pembelajaran yang dilakukan baik di kelas maupun di pondok pesantren. Pembelajaran dalam membaca Al-quran pada dasarnya harus memperhatikan prinsip-prinsip utama yang perlu dipahami oleh setiap pengajar. Hal ini karena pembelajaran membaca Al-quran tentunya berbeda dengan pembelajaran membaca buku, novel maupun membaca yang lain. Tujuan […]

Lanjutkan Membaca

Madin mendidik generasi berkarakter dalam menjaga NKRI

Pendidikan yg diajarkan di Madin mendidik manusia yg berkarakter dan teguh dalam menjaga NKRI. Karena itu kelestarikan pendidikan diniyah menjadi tanggung jawab kita bersama. Salah satu upaya Kementerian Agama dalam rangka untuk mempertahankan pendidikan diniyah dg mengeluarkan surat edaran bahwa ijazah Madin mendapatkan point untuk PPDB. Hal ini sudah disampaikan dalam rapat kordinasi Kepala MTs […]

Lanjutkan Membaca